基于学习任务群的小学语文教学实践

摘要：小学语文课程"思维发展与提升"这个核心素养表明，小学生在掌握语文知识的过程中，要借助语句运用达到直观思考、形体思考、综合逻辑思维、辩证思维和创新逻辑思维的全面蓬勃发展，包括扎实性、灵活多样、灵活多样、批判性和独创性的全面提高。《小学语文课程标准》也提到，老师在进行学校语文课堂教学的时候，除要促进学生口语、书写能力的发挥之外，也要鼓励学生思辨思维的发展。而学习任务群就是促进学生思维提升的一种很好的教学方式，但是怎样在学校语文课堂中合理利用学习任务群进行教学，并训练小学生的思考能力也就成为了老师们研讨的重点课题。

• 作者: 张雅秋
• 出处: 《中小学教育》 2022年17期
• 关键词: “学习任务群” 小学语文 认识实践
• 分类: [文化科学][教育学]