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用智慧唤醒学生沉睡的意识

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摘要摘要：随着时代的发展，我们对老师的职能定位也有了相应的发展，老师不仅是为学生传道受业解惑，还要唤醒学生内心深处沉睡的意识。因为教育的本质是唤醒。当我们面对学生一些消极的学习行为时，要想方设法唤醒他们主动追求学习的意识。本文将从老师需要唤醒学生三方面的基础意识以及采取相应的策略来唤醒学生的意识这两个问题来进行探讨。

DOI pd5kzk8vld/7982071

作者叶翠玲

机构地区博罗县博罗中学佳兆业学校广东省惠州市 516100

出处《时代教育》 2023年6期

关键词唤醒意识策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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时代教育

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