浅析如何在小学音乐教学中培养学生的审美趣味

摘要：小学生现在还没有完全正确的认知能力，这就需要教师去指引他们，培养他们对于音乐的兴趣，让兴趣作为动力，去鼓励学生更好地培养自己的审美趣味，让学生能够在享受音乐的愉悦当中找到属于自己的审美趣味。教师一定要利用好现在的教材，最大限度地再现音乐塑造的情境，用现有的教学设备适当地进行对学生音乐方面的训练，更好地培养学生的审美趣味。本文主要分析了小学音乐教学的特点，以及探讨如何培养学生的音乐审美趣味。

• 作者: 张先坤
• 出处: 《中国教师》 2023年18期
• 关键词: 小学音乐 审美趣味 音乐教学
• 分类: [文化科学][教育学]