核心素养下高中语文大单元教学设计优化策略

摘要：大单元教学模式有助于对统编教材内容进行整合，有助于对学科思想进行传达，有助于对学生核心素养进行培养。基于此，本文在对高中语文教学现状总结的基础上，对语文核心素养的科学内涵进行探讨，并就大单元教学的原则及优势进行分析。同时，以核心素养培养为目标，在大单元教学背景下探讨高中语文课堂的教学策略。

• 作者: 李婷婷
• 出处: 《中小学教育》 2023年16期
• 关键词: 大单元教学 教学策略 核心素养 高中语文
• 分类: [文化科学][教育学]