小学数学教学中促进学生主动学习之我见

《数学课程标准》明确指出：“学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。”促进学生主动学习是发扬教育民主、突出学生主体地位的重要体现。所谓“主动学习”是指在教学过程中，学生在学习时表现出的自觉性、积极性、独立性特征的总和，是从事创造性学习活动的一种心理能动状态。

• 作者: 王重玖
• 出处: 《长三角.教育》 2009年9期
• 关键词: 学生主体地位 主动学习 小学数学教学 《数学课程标准》 数学学习活动 教育民主
• 分类: [文化科学][教育学]