“双减”背景下初中地理作业优化设计的策略探究

摘要：为了全方位满足素质教育的需求，并充分利用学校在教育过程中的关键角色，我国推出了以减轻学生在义务教育阶段的课外培训压力和过重的作业负担为主要目标的“双减”政策。在“双减”政策的背景下，初中地理教师需要持续创新，跟上时代步伐，精心规划作业设计，以更好地适应“双减”政策的要求。因此，本文对“双减”政策的内涵进行了解读，接着从作业设计的多个角度，详细阐述了在双减背景下的初中地理作业设计策略，供广大教师参考。

• 作者: 窦黎玲
• 出处: 《教学与研究》 2023年21期
• 关键词: “双减”政策 初中地理作业 设计策略
• 分类: [文化科学][教育学]