生物作业要体现“四化”

作业是教学的重要环节，它与课堂教学、课外活动一起构成了完整的教学体系。而新课标要求通过对作业的设计和评价方法的优化，达到作业质量和效率的最佳状态，真正成为学生掌握知识、形成技能、培养能力的重要手段，成为师生交流信息的有效途径。笔者结合教学实践就作业的设计和评价方法的改进谈谈自己的体会。

• 作者: 王爱君
• 出处: 《教学月刊：中学版（教学参考）》 2009年9期
• 关键词: 作业质量 “四化” 生物 课堂教学 教学体系 课外活动
• 分类: [文化科学][教育学]