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《21世纪中学生作文:高中教师适用》
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2009年9期
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谈阅读能力和作文能力的提高
谈阅读能力和作文能力的提高
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摘要
由于学生平时并未做“生活的有心人”,其对客观事物和社会生活的印象是模糊的、零乱的,面对作文题目自然也就难以下笔成文。倘若所写之物,都让学生走出课堂去实地观察后再写,这又是极不现实的。针对这一情况,可以借助投影(或幻灯)、录像(或电影),对学生进行课前指导。
DOI
54k1zo82dk/785257
作者
岳春梅
机构地区
不详
出处
《21世纪中学生作文:高中教师适用》
2009年9期
关键词
电教媒体
阅读能力
感知能力
作文能力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2009年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
21世纪中学生作文:高中教师适用
2009年9期
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