有效教学 实践探索

摘要：学习兴趣是推动学生学习的有效动力，是学习动机中最现实、最活跃的心理因素。在教学中教师应始终把信任的目光投向每位学生，把尊重的话语送给每位学生，把和谐的微笑洒向每位学生。多表扬，少批评，让学生的神经处于活跃状态，努力为他们创设一个拥有最佳心理状态的环境，从而积极主动学习。

• 作者: 张丽英
• 出处: 《教学与研究》 2023年18期
• 关键词: 小学英语 内在动力 分层次设计
• 分类: [文化科学][教育学]