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《教学与研究》
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2023年19期
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传统文化融入美术课堂策略探索
传统文化融入美术课堂策略探索
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摘要
摘要:如何提升他们的学科核心素养成为小学美术教师面临的主要问题。在此过程中,传统文化要素作为中国优秀传统文化的提炼不仅能提升学生的审美素养,还能激发他们的创作欲。本文将从具体的教学案例出发,深入分析传统文化与小学美术课堂的融合方式。
DOI
pd526y7md7/7814523
作者
陈清清
机构地区
重庆市垫江县桂溪小学校
出处
《教学与研究》
2023年19期
关键词
传统文化
小学美术
教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年11月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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