初中数学概念引入的策略研究

摘要：本文旨在研究初中数学概念引入的策略。通过对初中数学教学中概念引入的问题进行分析，提出了一些策略和方法，旨在提高学生对数学概念的理解和运用能力。研究结果表明，合理的引入策略能够激发学生的学习兴趣，提升学习效果，促进学生数学能力的全面发展。

• 作者: 许丽颖
• 出处: 《中国教工》 2023年16期
• 关键词: 初中数学 概念引入 策略 学习兴趣 数学能力
• 分类: [文化科学][教育学]