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小学数学作业优化设计的策略
小学数学作业优化设计的策略
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摘要
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DOI
kd2w6zepd6/7800062
作者
梅州市丰顺县汤坑镇第一中心小学
谢玉容
机构地区
对生活的高度提炼,形成了数学知识体系,数学知识是培养学生实践能力、个性潜能的精神引路者。数学知识怎么样有效又高效传递给学生,不仅仅限于课堂上老师的知识传授,还需要适当和有趣的作业来辅助学生巩固所学知识。如何发挥作业的最大作用,取得效益,就要在作业设计上巧用心、妙用思、善总结、慧评价,小学数学作业设计是启蒙也是固基的阶段,作业的水平直接关系到学生的知识积累程度,把作业设计得更独具慧心,符合学生的学习特点,达到益教的目的,是教师设计作业的方向和目标。本文从以下几个方面提出建议:
出处
《教学与研究》
2023年14期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年11月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2023年14期
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