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悦纳尊重静待花开

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摘要摘要：在融合教育背景下，特殊教育学校的职能会发生相应的转变，特殊教育学校作为资源中心的功能将日益强烈。特殊教育学校必将重新定位，成为融合教育的支持者，特殊教育学校的功能将从单一教学会转变成为拥有多重服务功能的地方，在数字化信息时代特殊教育也要把这些技术运用到课堂中，资源教室中，更好地为特殊儿童和家长服务。

DOI 6jrpnzp5d5/7705139

作者宋敏

机构地区沙洋县特殊教育学校

出处《时代教育》 2023年7期

关键词特殊教育随班就读情境教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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