“五育融合”视域下教育体系构建

摘要：“五育并举，融合育人”理念的提出，体现了我国对教育改革与创新发展道路的不断探索，同时也是新时代“教育新体系”构建的一大尝试，其重点强调了“如何育人”“如何提升育人质量”。“五育并举，融合育人”是时代发展的产物，有助于解决教育过程中存在的独立、割裂等问题，推动“教育新体系”的成型。本文以“五育融合”的视域探索高职院校劳动教育培养体系的构建措施，实化“五育融合”培养路径，有效拓展了高职院校劳动教育的意义内涵。

• 作者: 杨雅萍
• 出处: 《当代教育家》 2023年12期
• 关键词: “五育融合” 新时代教育体系 构建
• 分类: [文化科学][教育学]