美国高中物理教材习题特点赏析

习题是学生进行实践活动的一种重要形式，它既可以作为学生理解和巩固知识，提升科学素养，发展创新精神的重要载体，又可以作为物理与社会链接的文化桥梁。习题的编制是教材编制的重要组成部分，独具匠心的习题设计能体现一定的教育理念和方法。美国Prentice-Hall公司于2006年出版的《CONCEPTUALPHYSICS》（《概念物理》）中的习题设计富有特色，对于我国物理教材的习题设计具有一定的借鉴意义。

• 作者: 张恩德;高兰香;吴江海;潮兴兵
• 出处: 《复印报刊资料：中学物理教与学》 2009年7期
• 关键词: 高中物理教材 习题特点 美国 赏析 习题设计 教材编制
• 分类: [文化科学][教育学]