核心素养下初中道德与法治教学中培养学生理性思维分析

摘要：初中道德与法治教育的核心目标之一是培养学生的核心素养。其中，培养学生的理性思维分析能力是非常重要的一部分。教师需要转变教学观念，在重视学生学习成绩的同时，也更加重视对学生自身素质的培养。教师教学方式的改进，有利于学生形成良好的价值观念，同时促进学生的全面健康发展。本文分析了核心素养在初中道德与法治法教学中培养学生理性分析能力的意义，并提出相应的教学策略，以培养学生的理性思维分析能力，为相关教师提供有益参考。

• 作者: 陈秋艳
• 出处: 《教育学文摘》 2023年11期
• 关键词: 核心素养背景 初中教学 道德与法治 理性思维
• 分类: [文化科学][教育学]