2011年版与2022年版义务教育数学课程标准的对比研究

摘要 ：义务教育数学课程标准是义务教育数学课程的核心内容，它对于学生的学习和教师的教学都具有重要的意义.2011年版和2022年版义务教育数学课程标准的比较研究，可以帮助我们更好地认识义务教育数学课程，同时也可以为未来义务教育数学课程标准的修订提供有价值的参考.本文分析了2011年版和2022年版义务教育数学课程标准之间的差异.研究结果表明，2011年版和2022年版义务教育数学课程标准在课程内容、教学方法以及课程评价中具有明显的不同特征.

• 作者: 张骞 鲁博文
• 出处: 《中小学教育》 2023年10期
• 关键词: 义务教育 数学课程标准 2011年版 2022年版
• 分类: [文化科学][教育学]