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《中小学教育》
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浅析以分层教学促进小学语文因材施教
浅析以分层教学促进小学语文因材施教
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摘要
摘要:在全面推进素质教育的今天,小学的教学已逐渐受到广大学生的关注。所以,每个人的学习能力都存在差异,所以,在对他们的基本情况有一个完整的认识之后,老师要对他们进行科学、合理地应用分层教学,从而提高因材施教的效果。
DOI
ojzrwm0zd5/7569270
作者
梁海群
机构地区
广宁县钱学森学校 526300
出处
《中小学教育》
2023年11期
关键词
分层教学
小学语文
因材施教
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年09月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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