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情景模拟在儿科护理教学中的应用
情景模拟在儿科护理教学中的应用
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摘要
摘要 目的:探究情景模拟法在儿科护理教学重的应用效果。方法:选取2022年6月至2023年6月在我科进行实习的50名实习护生作为观察对象。采用随机数字分组法将其分为对照组和实验组,前者予以常规护理教学,后者予以情景模拟护理教学。结果:实验组的理论成绩、操作成绩、沟通能力、健康宣教能力、共情能力、教学满意度均高于对照组。结论:在儿科护理教学的过程中使用情景模拟教学法可以有效提高学生的综合能力。
DOI
zdlx8gw8dl/7523416
作者
高舒静1
刘腊梅2
机构地区
1四川大学华西第二医院小儿呼吸免疫科护理单元/四川大学华西护理学院 四川 成都 610041
出处
《护理前沿》
2023年15期
关键词
情景模拟
儿科
护理
教学
分类
[医药卫生][护理学]
出版日期
2023年08月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
护理前沿
2023年15期
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