基于物理观念的大单元设计落实方案研究

摘要：基于物理观念的大单元设计在高中物理教学中扮演着重要的角色，它作为连接课程标准和课时计划之间的纽带，能够有效地促进学生对物理概念的理解和应用。物理学是一个涉及多个概念和原理的学科，学生在初中阶段通常只接触到其中的一部分。通过大单元设计，不同的知识点可以被整合，形成一个完整的知识网络。这种综合性的学习方式有助于学生更好地理解物理学的整体框架，提高学习效果。本文对基于物理观念的大单元设计的落实进行了探究。

• 作者: 邸超
• 出处: 《中国教师》 2023年9期
• 关键词: 大单元设计 物理观念 落实方案
• 分类: [文化科学][教育学]