摘要
摘要：英语作为一门语言学科，具有较强的抽象性和严谨性。这就导致学生在学习过程中，通常难以做到知识的融会贯通，自主探究能力也难以得到有效提高。这就要求英语教师要从实际出发，结合学生的学习情况，积极探索教学方法，采用多元化的教学手段，引导学生进行自主探究学习。在高中英语教学中，教师可以以英语新课程标准为指导，结合学生的实际学习情况和教师的教学经验，采用多样化、有效化的教学方法来培养学生的自主探究能力。这就要求教师要在新课改背景下转变自身教学理念和教学方法，采取更加科学、有效、合理的教学策略来提升学生自主探究能力。下面本文就结合自身多年的实践经验来谈谈对高中英语教学中培养学生自主探究能力的一些看法。
出版日期
2023年08月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
