初中语文阅读思考表达的实验研究报告

摘要：作文教学是语文教学和测评中的重要内容，如何提升初中生的作文水平，课题组通过实验对比法、行动研究法等方式，探究阅读思考表达的教学模式对初中作文教学的效果，为初中作文教学提供一种新的思路和方法。研究表明：探究阅读思考表达的教学模式它能够从多方面提高初中学生的写作能力，同时也能改善他们的写作态度和激发他们的写作兴趣，为学生提供了丰富的学习体验，也有利于培养学生的阅读能力、思维能力和表达能力。

• 作者: 黄宗贤
• 出处: 《教育学文摘》 2023年10期
• 关键词: 作文教学 初中作文 阅读思考表达 作文学习。
• 分类: [文化科学][教育学]