夯实日常教学管理，提高德育教育效果

摘要：小学辅导员应当高度重视学校日常教学管理工作，通过常态化的教学管理策略，加强对晨间活动、升旗仪式、课间安全等活动的规划，保持良好的学校日常教学秩序。同时学校应当加强日常教学管理工作的精细化，在其中融入丰富的德育教学思想，提高学校常规教学管理的效能。同时辅导员应当积极融入学校的日常教学管理体系，加强自身的责任意识，主动承担德育教学管理的责任，并做好日常家校沟通的重要桥梁。

• 作者: 张琳琳
• 出处: 《中小学教育》 2023年7期
• 关键词: 小学 辅导员 德育管理
• 分类: [文化科学][教育学]