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充实大学英语精读课内容的可行性研究

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摘要英语教学的目的不只是传授语言知识,还应包括交际能力和跨文化意识的培养、品质及素质的教育、学习兴趣的激发等内容。充实大学英语精读课要从知识原则、文化原则、教育原则、兴趣原则四个原则出发,在课堂上开展以学生为中心的各种活动。

DOI 354ywmmmj0/73928

作者谢建红

机构地区不详

出处《陕西师范大学学报：哲学社会科学版》 2003年S2期

关键词大学英语精读课课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2003年06月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

陕西师范大学学报：哲学社会科学版

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大学英语精读课课堂教学

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