《液压传动》课程改革与实践

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摘要 针对高职学生的实际情况,提出《液压传动》课程改革以实践教学为主,通过大量的课程实践,引导学生学习并积累相关的理论知识。按此思路进行课程改革与实践,经实施效果良好。
机构地区 不详
出处 《陕西教育:高教版》 2009年4期
出版日期 2009年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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