首页 > 《中国科技人才》 > 2023年9期 > 基于MUSIC学习动机模型的学生学习动机提升策略研究

基于MUSIC学习动机模型的学生学习动机提升策略研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在以学为中心的教学理念中，学生是核心，而如何提高学生的学习动机，使教学实现预期效果是教师所面临的一个重大难题和热点问题。本文基于MUSIC学习动机模型，从赋权、有用、成功、兴趣和关怀五个维度，阐述了在教学设计过程中提高学生学习动机的策略，以实现教学的高效性。

DOI 54y2rv6xj0/7383804

作者李海亮

机构地区陆军装甲兵学院士官学校兵器运用系助教

出处《中国科技人才》 2023年9期

关键词学习动机 MUSIC动机模型教学实施

分类 [][]

出版日期 2023年07月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1汤小勇. 提升当代大学生学习动机的策略.中外政治制度,2018-11.
2陈涛. 提升小学生数学学习动机的策略研究.教育学,2023-10.
3 赵娅楠 2.皮晓燕 . 激发学生英语学习动机的策略研究.教育学,2022-01.
4王永君. 基于动机理论的高职学生英语学习动机分析.教育学,2013-06.
5杨蕊;冯小庆. 基于动机理论的俄语专业学生学习动机调研.世界经济,2014-07.
6范玉姬,. 小学生学习动机与学习兴趣的策略研究.教育学,2024-03.
7吴恬恬. 学生学习动机的激发研究.教育学,2020-05.
8赵冬华. 基于三层动机理论模型的聋生英语学习动机激发研究.教育学,2016-10.
9李爱利. 浅谈学生学习动机激发的策略.教育学,2017-09.
10叶楠. 中高衔接会计学生学习动机和学习策略研究.教育学,2020-05.

来源期刊

中国科技人才

中国科技人才

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

学习动机 MUSIC动机模型教学实施

返回顶部