小学英语课堂中开展学科融合教学的实践分析

摘要：教育的使命和目标是发展学生的核心素养，培养学生形成适应终身发展和社会发展的必备品格与关键能力，最终促进他们的全面发展，实现立德树人的根本任务。并且，随着我国经济水平的不断提高，社会发展对应用型、复合型以及创新型的人才需求不断升级，打破现有课程教学的学科界限和壁垒，探索基于学生完整的问题解决能力与综合创新实践素养的跨学科融合教学已然成了顺应现代化教育的时代所需。鉴于此，本文将以小学英语教学为例，紧紧围绕着“小学英语课堂中开展学科融合教学的有效实践”来展开深入的讨论与探究，以期能够为相关的教育从业者提供有益的教学思路，以供参考。

• 作者: 谭桂娟
• 出处: 《中小学教育》 2023年6期
• 关键词: 小学英语 学科融合 教学实践
• 分类: [文化科学][教育学]