浅析将微课融入小学数学教学中的实践与探索

摘要：微课具有主题鲜明、短小精悍、使用便捷的显著特点。运用微课辅助小学数学课程教学，有利于优化课堂教学结构、丰富课堂教学手段、突破课堂教学瓶颈，实现教学效益最大化。因此，在小学高学段的数学教学中，我们可以尝试推进微课教学的方式。文章联系教学实际，简要探讨高学段数学教学中微课教学的应用策略，希望可以为有关人员提供参考。

• 作者: 王汉生
• 出处: 《中国教师》 2023年7期
• 关键词: 小学数学 微课教学 实践策略
• 分类: [文化科学][教育学]