提高小学生数学思维能力教学策略探析

摘要：数学是小学教学阶段最基础的学科之一，而小学六年级的数学正处于学习的上升阶段，是培养学生的逻辑思维能力和创新能力是关键，因此，教师要让他们积极主动思考，学会用逻辑思维灵活解题，从而逐步摆脱解题技巧依赖，进而实现课堂活力的回归和教育教学模式的转变。这样能使学生学到更多的知识涵养，能为小升初做充足的准备。基于此，下面主要对提高小学生数学思维能力教学策略进行研究，以供参考。

• 作者: 谭笑县
• 出处: 《中国教师》 2023年1期
• 关键词: 小学生数学 思维能力 教学策略
• 分类: [文化科学][教育学]