核心素养下的高中音乐鉴赏教学探讨

摘要：核心素养作为教育行业的热门话题，给学校教学带来了新的机遇和挑战，在高中音乐教学过程中，教师不仅要向学生传授基础知识，还要在此基础上培养学生的学习能力和审美能力，使学生更好地适应社会发展。鉴赏能力是学生音乐学习的关键，教师需要探索有效的教学方法，在帮助学生形成良好的音乐意识的基础上，通过对音乐科目的训练和鉴赏，帮助学生形成正确的审美观念，促进学生综合素养的提高。基于此，本文从音乐核心素养的角度探讨了高中音乐鉴赏的教学方法。

• 作者: 刘小梅
• 出处: 《中国教师》 2023年6期
• 关键词: 核心素养 高中音乐 鉴赏教学
• 分类: [文化科学][教育学]