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基于学习任务群的小学语文单元教学设计的研究

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摘要摘要：随新课标的提出，小学语文教师在单元教学时应及时融入学习任务群理念，将教学内容、教学策略、教学资源等相互整合，并将单元主题、阅读任务、写作内容和语言表达任务联系起来，设计多元化的学习任务来进行单元教学活动，从而使其相互促进，有效提升学生的语文综合能力，保证课堂教学的实效性。

DOI lj1xgkx54v/7247168

作者吴衬嫦

机构地区东莞市东城第八小学省市广东省东莞市邮编 523000

出处《教育学文摘》 2023年5期

关键词学习任务群小学语文单元教学设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1姓名：李新月. 基于学习任务群的小学语文单元教学设计的研究.教育学,2023-08.
2李娜. 基于学习任务群的小学语文单元整体教学设计.教育学,2024-01.
3敖雪. 小学语文学习任务群的单元教学设计研究.教育学,2024-05.
4陈婧. 基于学习任务群的小学语文大单元教学.教育学,2023-12.
5胡颖颖. 基于学习任务群的小学语文单元整体教学.教育学,2023-10.
6张华静. 小学语文学习任务群的单元教学设计.教育学,2023-04.
7张曾. 小学语文学习任务群的单元教学设计.教育学,2023-06.
8敖雪. 小学语文学习任务群的单元教学设计.教育学,2023-10.
9廖雅婧. 基于学习任务群的小学语文大单元教学研究.教育学,2023-08.
10杨细丹. 基于“学习任务群”的小学语文大单元教学研究.教育学,2022-12.

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