初中生数学符号语言学习的现状及对策研究

摘要：数学是一门基础性强、内容广泛的学科，在现代社会中有着重要的地位和作用。而数学符号语言是数学学习中不可或缺的一部分，是数学思想和方法的重要表达方式。初中生作为数学学习的重要群体，其数学符号语言的掌握和应用能力对于学习和发展具有重要的影响。为此，本论文通过调研和分析，探讨了当前初中生数学符号语言学习的现状，并提出了一些针对性的对策，以促进初中生数学学习的质量和效率。

• 作者: 熊英
• 出处: 《中国教师》 2023年5期
• 关键词: 初中数学 符号语言学习 现状 措施
• 分类: [文化科学][教育学]