数学思维能力在高中数学教学中的培养策略-中国期刊网

摘要摘要：基于高中数学以往教学情况来看，受高考压力的影响，教师给予学生自主思考时间较少，学生常处于被动学习状态，数学思维能力亟待提高。数学思维能力有助于帮助学生更准确地解决数学问题，使学生感受到数学知识的魅力，并在解答数学问题的同时，体验到成就感和满足感，进而实现数学学习兴趣和数学素养的提升。因此，在高中数学教学中，加强对学生数学思维的培养，促进学生数学思维能力的提升势在必行。