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浅谈提升农村小学生语文阅读能力策略

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摘要【摘要】自2018年9月，全国小学和小学统一使用“部编本”语文教材后，对学生的阅读能力有了更高的要求。在教学与学习资源相对短缺的农村地区用什么办法提升学生的阅读能力显得极为迫切。本文重点从对阅读能力的认识、制约阅读能力提升的因素、阅读能力提升的策略几个方面进行研究，给学生和教师以指导。

DOI 2d30vx28d9/7059767

作者任民

机构地区商洛市山阳县高坝店镇双坪小学726402

出处《教学与研究》 2023年4期

关键词阅读能力阅读时间阅读兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）