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遵循初中学生心理发展特点促进体育课堂教学的发展

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摘要摘要：本文针对初中生在体育教学学习过程中出现的问题进行分析，从学生的心理发展特点出发，对初中学生的心理发展因素和体育教学方式进行探究，从而达到体育教学质量的有效提高。

DOI 7j6mv7g0d0/6984666

作者向飘

机构地区武汉市园博园学校

出处《中小学教育》 2023年2期

关键词初中生心理发展体育教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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