“双减”背景下如何提升小学体育教学质量

摘要：随着国家“双减”政策的大力实施，体育学科受到越来越重视，其地位也不断得到提升。但是，如何上好小学体育课，仍然是摆在小学体育老师面前的一道难题，在国家提倡“每天锻炼一小时”的大环境下，上好每一堂体育课是非常必要的。我们要在小学体育课堂中培养孩子们的体育兴趣，培养孩子们自主锻炼意识。本文笔者结合多年一线工作实际，探讨一下如何在“双减”背景下，根据小学生的身心特点和学校的实际情况来合理的安排体育课。

• 作者: 徐娟
• 出处: 《教学与研究》 2023年3期
• 关键词: 双减 小学体育 教学质量
• 分类: [文化科学][教育学]