基于可视化编程工具培养小学生计算思维的教学策略

摘要：随着计算机科技的快速发展和信息技术的普及，越来越多的计算思维工具被引入到小学教育中，计算思维成为了现代社会所需要的一种基本能力。然而，传统的计算机编程语言对小学生的学习门槛较高，容易让学生产生挫败感和焦虑情绪，进而影响他们的学习兴趣和积极性。为了培养小学生的计算思维，本文提出了基于可视化编程工具的教学策略。该策略以Scratch为主要工具，通过让小学生自主设计和编写简单的程序，发展学生的计算思维，推动学生全面发展。

• 作者: 戴明梅
• 出处: 《中小学教育》 2023年3期
• 关键词: 可视化编程工具 小学生 计算思维
• 分类: [文化科学][教育学]