融合教育背景下轻度智障儿童教学策略研究——记轻度智障学生“香香”的成长案例

摘要：在“教育公平化”理念不断深入人心的今天，很多教师开始重视起对智障学生教育权利的维护工作，同时对与之有关的一系列教育理念的研究和应用也取得了相对突出的成果，其中尤以融合教育最为引人关注。笔者将结合个人的教学经验和有关个案研究成果，依托文献查阅、案例分析等方法，围绕“融合教育背景下轻度智障儿童教学策略研究”一题撰文，并从不同的方向切入提出若干看法和策略性建议。

• 作者: 陈美荣
• 出处: 《中国教工》 2023年1期
• 关键词: 融合教育 智障学生 成长案例 策略研究
• 分类: [文化科学][教育学]