高校音乐素质课程与多元文化

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摘要 在高等教育院校的素质教育中,音乐欣赏与实践一直是相关公共课程中较为重要的一环,大学生在学习过程中,欣赏以及演出实践一直是其中重要的科目。但是,长久以来,我们的公共音乐素质教育往往在公共课程安排中延续几十年来单纯的对西方音乐或者中国音乐的介绍与欣赏,对于更加广阔
机构地区 不详
出处 《飞天》 2011年20期
出版日期 2011年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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