形成性评价在口语教学中的体验

一、口语形成性评价的标准a.谁来评价?参与的评价者包括教师评价学生、学生自我评价、学生评价学生、教师和学生共同评价、家长评价等多方位评价。b.为什么评价?形成性评价的目的不是为了对学生水平进行鉴定,而是为了发现各个学生在当前单元学习中的学习困难和缺陷之所在,为有针对性的改进提供信息,即起着反馈、诊断和激发的作用。c.什么时间评价?形成性评价在教学过程中进行,在学生各方面知识、能力正在形成,还未完全形成之时穿插进行。可在课堂、课后进行,故平时评价和阶段评价相结合。d.评价什么?在英语学习中评价学生"说"的能

• 作者: 万静
• 出处: 《长三角.教育》 2012年10期
• 关键词: 形成性评价 引导学生 评价表 评价学生 档案袋 英语学习
• 分类: [文化科学][教育学]