思维导图——小学生语文复述能力培养的“利器”

摘要：小学语文复述能力本身也是语文认知能力的一种，在复述能力的培养方面，思维导图具有其独特的优势。思维导图作为一种直观、简单的思维工具，能够全面调动左右脑，以更加有效的方法实现对知识的呈现。小学语文教师可以借助思维导图更好地进行教学。

• 作者: 尹露菁
• 出处: 《教育学文摘》 2022年20期
• 关键词: 新课程标准 思维导图 复述能力 循序渐进
• 分类: [文化科学][教育学]