关于初中历史核心素养视角下的教学措施研究

【摘要】：随着社会的不断进步，我国对人才的标准有了很大的提升，不仅要学好文化课程，还要具备良好的综合素养。在此背景下，教师要注重培养学生的核心素养，并落实于日常的教学实践中。在日常的初中历史教学中，对核心素养的培养应当贯穿于整个历史教学过程中，教师要向学生强调培养核心素养的重要性。然而，在目前我国的初中历史教学中，在培养核心素养的过程中，依然存在许多问题，需要广大教师共同努力，不断探索和研究新的举措，以提升核心素养下的初中历史课堂教学的有效性。基于此，笔者在本文着重探究核心素养下提升初中历史教学有效性的相关举措。

• 作者: 欧阳创如
• 出处: 《中小学教育》 2021年30期
• 关键词: 初中历史 课堂教学 核心素养
• 分类: [文化科学][教育学]