微型习作用于小学语文习作教学的实践探索

摘要：习作教学是小学语文教学中的重要组成部分，能够有效地锻炼学生的习作水平，提高学生的语言运用能力。但是在当前，很多教师在开展习作教学时，只是大体讲解习作要求、内容，便直接让学生进行写作，导致很多学生的作文出现逻辑不通顺、思路不顺畅等问题。微型写作方法的应用，能够帮助学生更好地认识自身写作不足、清晰习作思路，因此，教师应该有效运用好微型写作方法，优化小学语文习作教学，促进学生的全面发展。

• 作者: 赵洪丽
• 出处: 《中国教工》 2022年19期
• 关键词: 微型写作 小学语文 写作教学 实践探索
• 分类: [文化科学][教育学]