STEM模式下大学计算机基础课教学研究

【摘要】近年来我国的“互联网+教育”改革持续推进，因为线上线下混合式教学模式融合了传统教学和现代教育技术的优势，既保留了线下教学面对面情感交流的特质，又能够充分发挥线上教学自主高效的优点，逐渐推广开来。大学计算机基础课程是一门包含了计算机编程技术、高等数学算法、医学影像学等多领域内容的学科，在大学计算机基础课程教学中采用基于STEM模式的线上线下混合教学模式，有利于激发学生学习兴趣、提高课程教学效果。

• 作者: 赵亮[1] 耿彧1 佟力1 吴宇玲2（通讯作者）
• 出处: 《新视线·建筑与电力》 2022年18期
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