培养小学五年级数学教学中学生问题意识的策略研究

摘要：在小学数学教学课堂中，教师要落实素质教育理念，加强对学生问题意识的培育。学生形成问题意识之后，不仅可以把握问题的关键所在，还有助于通过问题意识探索更加深层次的知识内容，使学生学习效果能够得到进一步的保障。因此，在课堂教学中教师需要加强对学生问题意识的有效培育，使各项教育活动可以更加有序地进行，为学生今后的发展提供重要的基础。

• 作者: 王聪聪
• 出处: 《中国教师》 2022年18期
• 关键词: 小学数学 五年级 问题意识
• 分类: [文化科学][教育学]