首页 > 《中小学教育》 > 2022年16期 > 大概念管理：成长有约

大概念管理：成长有约

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】学校是学生成长的地方，学校管理的一个大概念就是“成长”。学校实行大概念管理，紧扣思想、习惯、学业、能力、审美等成长因素，通过有约的方式实行各种管理实践活动，培养学生的核心素养。

DOI odwemovgdk/6745056

作者张燕

机构地区浙江省台州市椒江区第二实验小学

出处《中小学教育》 2022年16期

关键词大概念管理成长有约

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1. 小车大概念.车辆工程,2006-04.
2陶雪芳. 成长有约：劳动育人的校本探索.,2023-04.
3陈娟. 与春有约：陪伴幼儿自然成长.教育学,2024-05.
4孙韬. 撞上大概念课堂新样态——信息科技大概念教学策略.教育学,2023-07.
5杨奎. 浅谈大概念、大单元教学.教育学,2023-08.
6朿文寿. 应当重视大概念秦腔研究.戏剧戏曲,2009-02.
7杜文艳. 大概念理念下前概念的调查研究.教育学,2021-08.
8孙瑞华刘立国. 聚焦大概念，让课堂走向深度.教育学,2019-11.
9刘玉根. 高中历史大概念教学设计.教育学,2021-07.
10章艳. 基于大概念的小学数学教育.教育学,2023-09.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

大概念管理成长有约

返回顶部