初中英语课堂互动式教学模式的探究

摘要：在越来越追求开放教育的基础上，初中英语教师应该构建更加互动性的课堂，让课堂气氛能够达到理想状态，不断的加强课堂效率的提升。作为初中英语教师应该促进互动的教学，激发学生的英语思考能力，不断的引导学生进行英语学习的热情，让他们能够在英语学习中提升口语交际能力，使得学生能够达到学有所用的目的。教师应该将课堂通过互动式教学放权给学生，这样一来使得学生能够在课堂上主动的发挥学习才能，不断的通过自主学习能力来提升英语水平。

• 作者: 肖丹
• 出处: 《中国教师》 2022年17期
• 关键词: 初中英语 互动式教学 策略
• 分类: [文化科学][教育学]