初中数学作业优化设计的对策研究

摘要：作业是教学活动的延伸与补充，是对所学知识的回顾与巩固，是老师对教学成效的检验，对学生进行引导的一种重要方式。“双减”政策下的作业应该更科学、更有针对性、更能调动学生的学习兴趣、培养学生的创造性、开发他们的智能、发展他们的思维，使学生乐于参与。

• 作者: 骆小琴
• 出处: 《教学与研究》 2022年17期
• 关键词: 初中数学 作业优化设计 策略
• 分类: [文化科学][教育学]