浅谈学生学习心理辅导

摘要：技工院校的学生居多缺乏学习动力，对理论知识学习的欲望不强。在一个这样的学习环境下，如何发动小部分学生带领整个班级营造良好的学习氛围。重要地解决学生在初中到技工院校上技能的知识迁移，培养学生的动手能力，树立学生学习的信心与自主学习的能力。使用建构主义学习，使学生认识到知识、技能的实用性和重要性，提升学习的乐趣与动力。

• 作者: 黄祖基
• 出处: 《教学与研究》 2022年16期
• 关键词: 学习心理 建构主义 一体化
• 分类: [文化科学][教育学]