浅议如何提高智障生的课堂教学效果

摘要：作为一个特殊教育学校的教师，在课堂里面应该去深入的分析和研究学生的具体身心特点以及他们自身的知识理解能力并且需要清楚的了解学生在思维、学习热情等方面存在的差异性。注重使用不同的教学方法开展教学，让智障生能够在课堂中充满活力和积极性。本文就将从智障生学习障碍的成因以及对策为主要内容进行分析。

• 作者: 黄艳枫
• 出处: 《教学与研究》 2022年16期
• 关键词: 特殊教育 智障学生 课堂教学 效果
• 分类: [文化科学][教育学]